Publicado el: Jueves, 16 de septiembre del 2010. Etiquetas: Costa Rica, criminalización, Educación superior, estado policía, Estados Unidos, FEES, Intervencionismo, militarismo, neoliberalismo, Resistencia
Hace pocos días en Costa Rica estudiantes universitarios tomaron las rectorías de la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Universidad Nacional (UNA) en protesta por un mal acuerdo sobre el dinero para la educación superior que el gobierno debe girar en los próximos cinco años. Este acuerdo FEES (Fondo Especial para la Educación Superior) [...]
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Publicado el: Jueves, 2 de septiembre del 2010. Etiquetas: austeridad fiscal, CONARE, Costa Rica, educación, Educación superior, FEES, Movimientos Sociales, neoliberalismo, privatización, Resistencia, SINAES, TLC
Se ha dicho por parte de los rectores que este acuerdo es un triunfo en el marco de la situación fiscal del país y de las posibilidades del Estado y que el mismo frena a los sectores enemigos de la educación pública. “No es lo optimo, pero sí lo posible” señalan. Por su parte, los [...]
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Publicado el: Lunes, 30 de agosto del 2010. Etiquetas: autoritarismo, CONARE, educación, educación popular, FEES, FEUCR, Represión, ucr
A los justos reclamos de sectores de estudiantes y trabajadores contra la firma del acuerdo inconsulto y entreguista de CONARE, la Rectora Yamileth González, apoyado por el Consejo Universitario, respondieron con una suspensión de clases arbitraria. Se instauró un « toque de queda » mandando a sus casas a estudiantes y trabajadores, suspendiendo la programación de las emisoras de radio universidad para que de esta manera ningún programador o presentador se le ocurriera abrir los micrófonos al público o recibir comentarios y opiniones sobre la delicada situación que se estába viviendo y anunciaron la intención de realizar una marcha de « camisas blancas ».
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Publicado el: Lunes, 30 de agosto del 2010. Etiquetas: Banco Mundial, desigualdad social, educación, educación popular, FEES, lucha de clases, neoliberalismo, privatización, ucr
La ofensiva del neoliberalismo, es una ofensiva, en toda la línea, contra el pensamiento patriótico y progresista de la nación y esa ofensiva continuará. Lo que se ha producido ahora es una pequeña tregua. Los neoliberales, con el respaldo de los organismos internacionales, no van a desistir de lo que hemos llamado “el Proyecto Singapour”, que consiste en el empeño de convertir a Costa Rica en una factoría, en un enclave territorial destinado a albergar grandes corporaciones internacionales y a nuestro pueblo, en una masa de trabajadores altamente calificados pero enajenados, e irremediablemente al servicio de ellas.
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Publicado en Nacionales
Publicado el: Domingo, 29 de agosto del 2010. Etiquetas: Capitalismo, Costa Rica, educación, educación popular, FEES, FEUCR, neoliberalismo, Resistencia, robo
Doy un paseo por diferentes páginas por la red recogiendo opiniones e impresiones de quienes escriben acerca de lo que está sucediendo en las universidades públicas, especialmente la UCR. Leo los comentarios en las redes sociales y no dejo de sentir un dolorcito en el corazón.
Me duele, porque es claro que la gente está emitiendo [...]
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Publicado en Colaboraciones
Publicado el: Jueves, 26 de agosto del 2010. Etiquetas: CONARE, Costa Rica, educación, FEES, privatización, Resistencia
Las organizaciones estudiantiles y sindicales deben romper con la política de seguidismo a los rectores (CONARE). Dejar la confianza en ellos y confiar en las propias fuerzas del movimiento estudiantil.
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Publicado en Opinion
Publicado el: Sábado, 31 de julio del 2010. Etiquetas: Alternativas, Capitalismo, CONARE, Costa Rica, desigualdad, educación, FEES, lucha de clases, neoliberalismo, privatización, Resistencia
La negociación del FEES continúa entre cuatro paredes. El gobierno cada vez es más claro en su posición, y plantea cual es la educación que está dispuesto a financiar. El ministro Fernando Herrero, en declaraciones dadas a radio Universidad el 25 junio, lo señala sin tapujos: Educación para los que tengan “capacidad académica”, al servicio del sector productivo, que privilegia el mercado técnico creado por el TLC, y sobre todo recalca la importancia de elaborar un plan nacional de educación superior que garantice programas congruentes con esta concepción. Podemos traducir estas declaraciones a su verdadero contenido: Crear un plan nacional de educación superior enfocado en generar las “máquinas” (capital humano, le llaman) que los capitalistas necesitan para reproducir su ganancia.
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Publicado en Declaraciones